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美國小學約五年級程度的社會課本
課程目標
1.Let the discovery begin 展開發現
2.Building citizenship skills 建立公民技能
3.Building geography skills 建立地理能力
4.Building research skills 建立研究能力
(讀到Building citizenship skills,即令人感到石破天驚)
In your textbook, you will learn about people who used the following 6 ways to help their community,state,and country.在本書中你將學會人們如何用以下的六種方式去幫助他們的社區，州和國家
1)Caring:Think about what someone else needs.關懷:思及他人的需要
2)Respect:Treat others as you would want to be treated,and welcome differences among people.尊重:願意怎樣被對待就怎樣待人，並接納人的不同
3)Responsibility:Do what you are supposed to do and think before you act.責任:做當作的事並且想好再做
4)Fairness:Take turns and follow the rules. Listen to other people and treat them fairly. 公平：輪流並守法，傾聽別人並公平待之
5)Honesty:Tell the truth and do what you say you will do.誠實：說真話，言必行。
6)Courage:Do what is right even when the task might be hard.勇氣:做"對"的事，就算艱難也要做。
課程目標
1.Let the discovery begin 展開發現
2.Building citizenship skills 建立公民技能
3.Building geography skills 建立地理能力
4.Building research skills 建立研究能力
(讀到Building citizenship skills,即令人感到石破天驚)
In your textbook, you will learn about people who used the following 6 ways to help their community,state,and country.在本書中你將學會人們如何用以下的六種方式去幫助他們的社區，州和國家
1)Caring:Think about what someone else needs.關懷:思及他人的需要
2)Respect:Treat others as you would want to be treated,and welcome differences among people.尊重:願意怎樣被對待就怎樣待人，並接納人的不同
3)Responsibility:Do what you are supposed to do and think before you act.責任:做當作的事並且想好再做
4)Fairness:Take turns and follow the rules. Listen to other people and treat them fairly. 公平：輪流並守法，傾聽別人並公平待之
5)Honesty:Tell the truth and do what you say you will do.誠實：說真話，言必行。
6)Courage:Do what is right even when the task might be hard.勇氣:做"對"的事，就算艱難也要做。
這樣說起來，我覺得這陣子我們家也真的進入社會課的學習哦！
1.Let the discovery begin 展開發現
每一次的衝擊，讓我大有發現，教育的本質有更多省思，特別是對照的比較。
2.Building citizenship skills 建立公民技能
餐桌上的討論、辯論，個人權利義務的釐清，尊重的內涵與定義
3.Building geography skills 建立地理能力
對於地裡確實開始比較有感覺
4.Building research skills 建立研究能力
在每一門課中看到學習如何學習的落實，研究能力的建立。
昨晚在餐桌上，我們討論到雅歌校友生活中會不會想到自己代表雅歌的教育品質，所以在意留給別人的形象。傑森說：當然，雅歌三個尊重裡面，尊重自己是不看輕自己，也包含不讓人看輕自己，所以顧慮自己的形象也是對自己的尊重，對老師的尊重，與對環境的尊重。
我很感動...
雅歌的校友，不知還有多少人會記得三個尊重？
此外，當我們幾個人試著分享所見所聞的時候，不知道看的人是何種心態?當我們四個大人分別從不同角度有深刻的發現時，敬佩之外，也深感慚愧。這樣的感動，沒有親臨不能理解。
然而，越是看到許多值得學習的地方，也越猶豫要不要分享？
會不會讓有些人誤解：幹什麼長他人志氣?
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