雅歌私塾的部落格

我在美國讀書期間，十六個月大的傑森進蒙特梭利學校就讀。他每天早上一手拿奶瓶，一手提便當，背著兩片尿片走進教室。全班同學來自五個不同的國家，雖然都還不太會說話，卻有一套溝通的辦法。上學不過幾天的光景，他會在晚餐的時候開心的吃著，每吃一口就用甜蜜的聲音和眼神對我說：「好吃！謝謝媽咪！」我當時驚訝不已，後來到學校，我才知到兒子有老師的影子。

最近和一個多年的好友聚首，感受深刻的是位那文質彬彬的兒子。從他和周遭的人互動中，處處流露關懷與尊重。我感受到他那來自內心的寧靜及溫柔，我從心底對這個十二歲男孩佩服。我其實知道他的母親十多年來對他的靈性多麼用心修剪。這位媽媽本身的思起亦隨著孩子的身心發展在修正：看到孩子行為偏差時立刻反省自己並修正；發現孩子的觀念不正確時絕不姑息。

我有些美國朋友常這樣說：「我的孩子正常時可以好到令人感動，除了有時會失控，就像我情緒化的時候一樣，誰的話也不聽。」最近我漸漸能看出自己在情緒化的時候，也有失控的情況。孩子是大人的鏡子，如果照出的大人的影像傷了我的尊嚴，恨惡光線或打破鏡子都於事無補。

在皮影戲的演出時，孩子們對著鏡子演，才發現自己的盲點(別人看我們的那一面)；製作萬花筒時，當花的旁邊被鏡子包圍，並允許光進入時，花海才得繁如夢。我希望在這兩個方案裡，山湖的孩子開始跨出自己，開始對善有一份戀慕。

善的開始是有一顆受教的心－使我們在別人的提醒時不惱羞，在看到鏡子時願意省思。當孩子說他是大人的影子時，我們大人有沒有勇氣承認孩子是我們的鏡子呢?