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找關連字，變魔術—山泉班英文課　秀雯11/17/2010

在學習單上，老師列出幾行孩子已從故事中學過的單字，看似老師帶著孩子玩Bingo，實際上老師在幫孩子複習這幾次在故事中學過的單字--從單字中找關連，老師像是在變魔術。

老師問：「開始是h，最後面是se，是哪一個字？」孩子們很專注的找字，說：「horse和house。」於是孩子們聽老師的指示，將這二個字填入格子中。「g在最後面的有什麼字？」孩子們搜尋了所有的單字後，答：「有pig，big。」這二個字也落入了格子內。當然少不了happy及hungry這組關連字。

接下來，老師要變魔術了：「猜猜看ear是哪一個字的一部份？」孩子們很快地就找到答案了，於是ear變出了bear這個字;owl變出了bowl。bowl的遭遇較曲折，被擦去了前面和後面，前面換上c，cow這個單字呈現在白板上，仲鎧很快的大聲唸出cow，並在學習單上找到這個字。雖然今天上課仲鎧有點小遲到，但我看到他在這節英文課很投入的參與活動，字也工整的寫在格子內，比起學期初的上課情形，仲鎧進步了，也愈來愈進入狀況了！

課程繼續進行著，it變出了sit; he變出了she；come裡面藏了一個me; man也變出了woman這個字…。今天的英文課，透過Bingo，孩子們很快樂的進行文字遊戲;這份學習單的用心在於老師擺放了字形相近的字，孩子們可以在學習單上很快地找到關連字，利於辨識字形的不同處，再連結到字音的差異。相信山泉班的孩子對於今天格子內的字將有很深刻的印象，也能像魔術師一樣變出許多不同的字！