峨眉時代，校舍蓋在矽沙的山坡地，當地盛產的白沙曾是我們孩子最喜歡的沙坑材料，然而，這樣的沙地卻不適合種植植物。納悶這樣的貧瘠，如何孕育出美麗的山林？卻看到細細的山泉水，默默地流著：以人文情懷在小小心靈深深地播下種籽，再以不絕的愛灌溉。山泉沒有吶喊，寂靜地滋潤小小心靈，山泉不威權淹蓋，堅持地扶起一棵棵小樹，成為一片俊林。
山泉細流重點不在誇耀教學成果，只是透過故事談一些棘手的案例，分享老師們在獨力奮戰，沒有太多資源的狀況，怎樣地促成一切。很多人總想靠著討教幾招，希望很快可以扭轉大局，我卻在提醒老師、家長們：當沒有高招的時候，有人繼續抱怨，有人卻靠著永不止息的愛，繼續走下去。
山泉細流見證的是，奇蹟的背後，有著不為人知的付出。當孩子進步了，即使是一點點，大人看到的是「還未達理想」呢？還是銘感那些「從未求回報」的默默付出？ 山泉細流也提醒：生命太短暫，個人很有限，愛需要源頭。
呼籲小水滴，凝聚山泉水，一代接一代，唯奔流不斷，讓雅歌不輟。
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