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進位--紅貓頭鷹數學課 孫德珍 2012
今天讓紅貓頭鷹學進位。我在桌上擺了代表1,10,100,1000的教具，每次從其中拿出數個某一項，讓孩子在個、十、百、千的定位板上將數字列出。由於常用教具操作，孩子很快就熟悉的列出，甚至列成加法算式也不難。
孩子雖然認真在操作，努力在完成，但是我可以感受到有些人心情浮躁，因此會與別人衝突，所以決定帶他們到大鋼琴旁，玩人體定位板。每人踩住一條黑色線段的起點和終點，依順序代表個、十、百、千。孩子輪流出來當鬼，指定個十百千的方向，如果千位面向鬼的右邊，所有人要轉身，鬼要跑到對面，永遠保持個位在鬼的最右邊，和列算式一樣。
孩子們玩了一陣子，透過人體定位板熟悉進位，身體動了動，心情開朗了，數學學會了。
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