台灣有這樣的學校，教孩子面對21世紀的問題，視危機為轉機，只有跳脫舊思維，追求品質、擴展格局，才能帶來國家的競爭力。這是一個關心教育的媽媽在尋尋覓覓之後，找到滿意的教育環境，與您分享她的喜悅。
劍及履及 Jeff媽媽
兒子學齡前，我和孩子有很愉快的學習經驗，每次我們在書上看到一個主題是我們感興趣的，就會去找其他相關書籍，去生活中發現體驗，那時候我覺得孩子對什麼事都充滿好奇心和求知慾。
去上學後，我發現學校裡所有學問都分段、分領域，學習和生活之間沒有連結，學習被中斷，而且學習是為了把每一段分別學好，得到好成績；可是分領域學習，孩子要花更多的時間重複讀相似的東西，因為和生活沒連結，知識無法活用。
轉到了雅歌，我找到我想給孩子的，甚至雅歌做的比我想給孩子的更多更好。雅歌教孩子品格，但沒有教條，他們教孩子要跟自己、跟人、跟環境和諧。雅歌的老師會要求孩子寫品格筆記，在所學中找出學到的知識有哪些？學到什麼技能？學到什麼品格？從品格筆記學會抓重點內化成為自己的東西。雅歌給孩子舞台，允許孩子不同的學習步調，了解孩子是視覺型、聽覺型或動覺型學習來啟發孩子，以孩子為主角，讓孩子去操作去經歷，引發孩子的學習動機，讓學習更有效率。
很榮幸今年寒假的雅歌師訓我也參與其中，五天的師訓，孫老師給的很多，可是孫老師用了很多的方法引導：第一天我印象很深刻的是，老師要求我們兩兩一組向對方介紹雅歌，可是每組都說得不好而被要求重來又重來，沒想到在重來又重來當中，大家就找出了方法，用自己擅長的方式來表達；而雅歌的孩子也是在這樣允許犯錯、可以重來的環境中，找到自己擅長的學習方式。
這學期的教材「甘特寓言」是師訓重點，第一次拿到書，我們就被要求演出故事內容，那天大家都演得生澀；第二天老師要求每個故事都要配上道具，於是所有老師就在座位上，一邊使用電腦做著孫老師要求的品格筆記、美的分享和其他要處理的文書，一邊輕聲和組員討論做道具，每個老師都好從容，到了演出的時候，孫老師集合大家到一樓沙發區，將桌椅移動了一下成為一個小劇場。雖只是一個小小的動作，但孫老師說：「這就是製造情境！這麼做可以讓孩子第一次就帶著感覺學習。」我很佩服雅歌的老師，在短短的時間做出來的道具都能如此別緻又有創意，而這次演出就自然很多，而且有很多笑點。那時聽說老師們就是要在課堂上用演給孩子看來教這套科普寓言，就覺得雅歌的孩子太幸福了！
隔一天孫老師要求每個故事要找出一個重點，上網蒐尋相關知識，演完故事後要研究發表。再隔一天孫老師要求演完故事後，淑智老師要將這個故事用語文課方式呈現，湘如老師要用數學課的方式呈現，秀雯老師用寓言教英文等等。雖然孫老師每天都在教老師們使用同一套書，但每次孫老師只教一個原則，引發討論，每天更新、突破與成長，將「甘特寓言」用在不同領域；孫老師讓每一次學習，都是帶著感覺學習並建立系統化，這樣「甘特寓言」就儲存在我們大腦長期記憶中。
雅歌的孩子就是這樣被教導，一次一個原則，看似學得很慢，但每次的學習都是愉快的，每個知識都是存在大腦的長期記憶中，孩子真的學會了也願意學。最重要的他們學的都是用得到的知識。
我們的孩子都好愛雅歌，因為在這裡有愛和榜樣，真心期盼政府、教育當局、熱心教育者能支持雅歌理念，幫助雅歌，就是在幫助台灣的教育環境！
貓頭鷹媽媽的話：
進入二十一世紀，我們很清楚地看到地球的許多天災人禍，警告我們地球暖化，能源危機，以及環境汙染的問題。經濟學家甘特鮑利針對這些問題提出了解決之道：藍色經濟。藍色經濟強調無汙染、無廢棄物，相較於代價高昂的綠色經濟，對環境有更高的親和力，也提供更多的就業機會。
藍色經濟的概念發現生物圈是一個相輔相成的循環，一個界中的“廢棄物”就是另一個界的養分，強調解決地球的問題最快的方式是透過教育，教導孩子從小觀察大自然創造的原則，創新變化，開發更豐盛的資源，創造更好的社會。這種因仿效生態的藍色經濟在世界各地開創許多商機，包含醫療、建築、農業、製造業、交通、生物科技等行業，而最終的目的是對地球的永續經營，給後代留下生機。
甘特已經推動藍色經濟十年，並在許多國家結出令人讚嘆的結果。台灣在響應環保的聖戰中，有許多人已經默默投入，日本地震海嘯及核能災難近在咫尺，全民已經開始擔心，政府卻尚未見到任何警覺，在每一個大議題上都是被動地反應，令人憂心。
2011年4月，報載：今後10年，青島將大力推動藍色經濟的建設。青島市發改委副主任、青島市藍色經濟區建設辦公室主任任振剛表示，在前5年的規畫中，大約有300個專案要上馬，需要6000億元（人民幣，下同）的投資，「台商在青島會有大量的投資機會。」http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/www.sd.xinhuanet.com/qd/2011-04/23/content_22597964.htm。
同一天，馬英九總統對「國光石化」喊停，引起了朝野不同聲浪，相信總統經過極大掙扎才做出此決定，因此也該早預料到決策將引起另一批人反彈。這個決定絕不該是為了選票，而是一個重大的決心：讓台灣全民靜下來思考，我們該要有所改變，危機就是轉機。
而這個重大改變，不能只是以條件交換做一時安撫，而是高瞻遠矚地尋求永續經營。地球只有一個，讓我們讀讀藍色經濟，鄭重地解決地球問題，創造更多工作機會，提高國民的快樂指數，給孩子一個未來。
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