美國公立學校
資本主義的美國，好的學區常常意味著高薪階級才住的起的地方。低收入戶的家庭，在學業上常常無法競爭，成為一種循環。公立學校有教無類不像私校可以選擇學生，加上最近幾年來教育經費刪減，課程被刪減、教師被裁員，校車必須付費，無異雪上加霜。
教育經費的巨幅刪減，當然也有美國人挺身指責政府，更多的人則是劍及履及，一起來解決問題。甚至有家長出來呼籲「我們來改變」，以繳學費或提高房屋稅，組織家長義工協助，教師以更堅定的態度面對學生，努力在校園中掀起更高的學習熱忱，以拯救公立學校的教育品質。
美 國的公立學校辦學也有不遜於私立學校的，例如愛荷華州的私校就非常少，他們以公立學校的成果自豪。我在明州看到的幾個公立高中，面對人數的壓力，他們透過 通盤的規劃，三千多人的大學校，仍然可以井然有序，沒有壓迫感。我們參觀時，學校讓高年級學生來校園導覽，讓我不禁想起雅歌的少年貓頭鷹也是是這樣。
不論公私立學校，大多數都有管樂團、合唱團，規模大者還有管絃樂團，這些都是正式課程，有些學校根本就指定必修，不少學校可以在學校繳費上音樂個別課。教育改革的列車搭在音樂教育的軌道上，美國音樂老師說服大眾：學音樂可以幫助孩子的品格與成就。
義 務教育的經費補助採算人頭的方式，多少學生補助多少單位，現在學校對於學生請假非常在意。移民局也規定，外國學生不能享受政府補助學費，只能在私校就讀， 所以高中生留學基本上都是由私校發給學生簽證。有的公立學校也收外國學生，但是要自付學費。少數公立學校會接受居住學區內的外國學生入學，因為房屋稅也是 教育經費主要來源之一。
我們參觀的兩所公立高中，儘管學生人數兩三千，但是全校平均的ＡＣＴ及ＳＡＴ的成績都高得嚇人，比大多數私校還高。其中一所今年還有三個畢業生在兩項考試中得到雙料滿分破紀錄。我們在訪談中，感受到教職團隊高昂的士氣，看他們與學生或家長的互動，洋溢著教育的專業與熱忱。
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