雅歌私塾的部落格

一、雅歌有什麼特別，值得孫德珍這樣珍惜，甚至以生死相許？

教育改革對許多人是摸索、實驗、改變，但是雅歌的教育改革從問問題開始！

           教改當問的問題

1. 我們想教出怎樣的孩子?

2. 孩子該學什麼?

3. 孩子怎樣才學得會?

4. 孩子怎樣才願意學?

5. 我們如何教?

6. 我們如何評量?

1984年，為了瞭解台灣教育真正問題所在，省思教改當問的幾個問題，孫德珍曾走遍台灣各縣市，與基層老師對話，進而尋思解決之道--歷時10年！

1994年，孫德珍在竹師附幼實驗多元智能理論，推動有感覺的學習。

1995年，孫德珍發表「雅歌宣言」，提出教改的主張，感動了新竹縣長范振宗，指定山湖分校作為體制內教改的實驗學校。

     十年養土，十六年的耕耘，實踐理念的過程雖然篳路藍縷，但雅歌因應不同困境的出現，均能發展出獨有的一套課程，一步一腳印，細看雅歌吐蕊，每一個課程都令人耳目一新，為台灣的教改寫下美麗的一頁。

1995年，孫德珍在山湖分校實施體制內教改，均衡各科教學。

1996年，孫德珍在寶山國小實驗混齡教學，允許不同程度的孩子同時學習。

1999年，雅歌入選台灣省文化處「校園我的家」示範學校。

2000年，雅歌遷校峨眉，發展藝術與人文課程，成為九年一貫示範學校。

2002年，雅歌接受政府委託辦理大坪國小公辦民營，創立青少年管弦樂團。

2005年，為了不讓雅歌校名消失，孫德珍在美國辦私塾，營造師徒制學習環境，發展生命教育課程。

2010年，雅歌遷校頭份，發展行動學校、模擬人生。

2011年，雅歌進一步發展個別學習花繖系統PLUS、多元智能礦脈探索MINE、以及科普寓言。