抓氣球—美的分享 C組賴彥塵 1995
今天的開學典禮很特別，學校灌了很多氣球。為了怕氣球亂飛，就用線綁住，再把一束束線用木條捆住，讓氣球乖乖的待在天花板的框框下。
後來，老師讓我們每個人抓一個氣球，走出框框，到了操場。當縣長喊：「一二三放！」我們把氣球放了。看著氣球飛得那麼高、那麼遠、那麼美麗，我心裏好舒服。
老師說：「每個小孩天生就有上昇的潛力。新的實驗課程，要讓每個人走出框框，在智慧的瀚海裏，擁有一片自己的天空！」
貓頭鷹媽媽的話：
1995年，山湖分校開學日，我應邀示範一堂課呈現「有感覺的學習」。當時我問了一句話：開學典禮怎樣？大家都說：「無聊！」於是我選擇上第一堂課：「開學典禮」。
那天早上，老師們預備了很多氣球，並且打了氣，孩子們興奮的圍繞著，看著氣球被吹起，被綁線，被捆在木條上，最後被安置在天花板下的框框裡。
典禮開始了，首先是「營造良好學習環境」：校方及來賓們入場坐在會場的外圍等待學生入場；接下來家長帶著孩子入場，孩子進入會場的中心就坐。
第二個節目是「把孩子的舞台還給孩子」：沒有傳統的師長訓話，而是每一個孩子輪流上台說一段話介紹自己，並說說對學校的期望。
大部分的孩子都能簡短的、有樣學樣的說幾句自我介紹，並說出自己的期望，甚至有孩子說：「我叫劉保中，今年十歲，不抽菸、不喝酒，是個好孩子，我希望這個學校可以讓我很快樂！」
第三個節目是「抓氣球，走出框框！」聽到這個標題，大家都沒有疑惑，興奮的拿著自己選的氣球，走出「框框」，向操場前進。心是欣喜的，靈是輕盈的，所有的人是具共識的，在縣長的指令下，把氣球放了，並且安靜的看著氣球自由地飛向天際。
放完氣球，大家走回會場，是聚餐時刻。家長們各自帶來一道菜，還有人準備一個大蛋糕，慶賀實驗計畫的開展。看著縣長拿起一把寶劍切開了蛋糕，孩子們眼睛發亮，直喊酷！所有人開開心心的吃著、聊著，時間就這樣消逝，但記憶卻永留心田。
第二天，語文課上，老師以「開學典禮」為題材，教孩子學習如何寫「美的分享」。老師先讓孩子寫出標題，針對開學典禮他最印象深刻的一幅畫面命名並畫出圖來，孩子們立刻畫下這個很不一樣的開學典禮。由於大部分孩子都形容「今年的開學典禮很特別」，老師要求孩子舉例證明有什麼是以前的開學典禮沒有的，孩子們一口氣舉了18個例子：縣長參加、大人讓孩子說話、孩子可以說出自己的希望、有東西吃、用寶劍切蛋糕、放氣球、大人先坐著等孩子、尊重孩子等等。老師再問：這樣的課會不會無聊？大家都確定不會，而且要求每學期都要再辦…。
老師讓孩子以「今天的開學典禮很特別」開頭，寫一篇美的分享。三年級的彥塵很快地寫完了這篇分享，簡短的文字流露出對氣球的同理，也表達了他對未來學習環境的期許。
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