雅歌私塾的部落格

心靈地圖       湘如
  今天師培課中，我有感覺的幾段：
1.友友的心靈地圖體驗營。我知道原來身體的大掃除，不只是腸胃道，連腦袋都得大掃除。在這兩個星期的師培，真的如此，惟有倒空，才能裝得下新東西，｢砍掉重練｣也未必可惜啊。因為舊有經驗不見得一定是好的、對的，能夠隨時更新，才能有成長進步。
2.昊昊與Milka的對話中，我看見了老師最重要的不是傳授知識，能合宜的陪伴、引導學生，才能稱得上是人生的導師。

3.美的分享。這樣一個開放式的作業，得真誠用心去和孩子對話。讓孩子相信，老師的目的是想要他更好，而不是打敗他、打擊她。
  感謝孫老師的師培課，短短的幾堂課無私的分享，分享您在人生中所體悟到的真理。讓我走了一條快速道路，目標直達｢理想的老師｣，希望能順利抵達目的地。

師徒關係Mentor   恩琳

今天有太多太多的事情值得分享!!而我選擇老師的分享文章，他出現了甚麼是師徒關係？恰恰我也有兩個師父：實習的指導教授以及實習的輔導老師。他們把這一生在教育上的所有傳授給我與我溝通，只是為了讓我最後可以考上成為一個老師。給我的幫助不只在課業上，也在生活上。這應該就是老師所說的師徒關係。我很感恩他們，也很惜緣，因為太不容易了！
  裡面也出現了學生和老師的立約，聖經裡神和世人也有立約，那就是十戒。但是因為這些人並不珍惜所以神生氣了！所以我想試試看，讓學生珍惜這樣的學習環境，讓學生虛心接受老師們的教誨，也遵守規定，讓立約可以成立－體健課的立約！

「學得快樂與學得好是可以共存的」這是我選這篇文章的原因！如何學的快樂又學的好，是一個很大的難題，我從以前到現在的學習，從不會因為快樂而學的好，也不會因為很厲害又很快樂！我一直都是成反比！有機會，我希望我還有學生們都能夠學的快樂又學的好!
  最後老師說「當我與徒兒們分享時，我是怎麼都不會累的。」我也是。當我和大家在分享一件事情時，我都會很想繼續分享，雖然總是抓不到重點，但不會累。很奇怪，這篇文章算是一個分享嗎？

師徒關係   秀珊

「當一個人擺上他生命中的經驗、心態、知識、技巧、以及資源，目的是為了幫助另一個人在其處境中獲致最高度的成長，而他所溝通的不僅是任務相關的資訊，還有生活技巧，價值觀與品格，這就出現了師徒關係。」
  每次讀到這一段由Larrie Gardner定義的師徒關係，就有一種肅敬之感油然而生。人的一生有多少機會能遇到願意傾注全力指導自己的老師呢？而孫老師是如此願意將生命中的經驗與所學知識，全然無保留地，在每次的師培中傳授給我們。雖然我沒有跟孫老師立下這師徒關係之約，但是，老師對於我們的指導，將我們當作最寶貝的孩子，我們除了感謝老師的愛， 只能更加珍惜，更努力的學習。謝謝師傅。

有效的學習    彥塵
     若要能啟動有效率的學習方式，學生與老師之間的互信互識關係的建立是必須的。一個理想的心理模式是：學生需要意識到自己的不足與不成熟，然而對自己的學習潛力與對老師能力的信心要十分強大；老師這邊一則需要深入了解學生的性格習慣，二則要能展現自己厚實的教學底子。
  幽默感的成功運用是化解危機為轉機的一大利器。心與心之間的溝通是師生關係最重要也最持續的課題。一者是倒空自己並把瓶口開到最大，準備好吸收知識與榜樣的器皿；一者是精鍊傳授瓊漿、喚醒學習無窮無盡的吸取。
  按照興趣學習不等於妥協學習品質，而且成功的時候會是最大學習效率的開採。

集思廣益   僑伶

  今天孫老師陪我們讀了一系列的文章，其中讓我回家還不斷回想的一段話是:理論是用來幫助教育者找到有益的模式，知道如何切入教育問題，尋求解決。
  「消極的容忍混亂只是接納的開始，積極的建立品格才是教育的主要功能。」這是讓人值得省思的一句話，特別是師院畢業的我，非常有感覺。雖然大家的時間不多，但能透過讀文章的方式來與大家直接做分享，是一件很棒的事情。我能夠從夥伴的分享中發掘到我看不到的點，也能從老師的回應中釐清我的認知與理解。這是很直接的學習，也是最近距離的吸收，雖然還有很多東西是需要時間消化，但同時也有不少東西是馬上就能夠學會的，謝謝孫老師，謝謝您抓緊開學前夕，為我們大家再打一支營養針，讓我們能夠載著滿滿的收獲面對學生與教學現場，為自己的平凡做累計。