雅歌私塾的部落格

出生在台南，成長於台北，在美國留學，完成博士學位後，選擇新竹做為孩子的第二故鄉。

她是一位音樂指揮家，創辦過合唱團、管弦樂團，得過不少獎牌，當過大學音樂系主任，但是為了投入教改，她辭去大學教職，離開了表演舞台。

她是一位音樂教練，能看出學生的問題，用獨特的方式讓學生進步，教出不少優秀的徒弟，但是她沒有時間靠此賺錢。

她是一位音樂教育家，用十八年醞釀出一套音樂教材「音樂的生活、美的分享」，用中華文化的素材，教華人孩子快樂學音樂，老師輕鬆教音樂。審查委員陳澄雄教授評其音樂「無懈可擊」，陳藍谷教授讚賞其課程架構功力，師院教授代表感動：「等了三十年，終於等到這套書。」

她是一位寓言作家，她的兒童歌劇 「小池王國」獲論壇報舞台劇本獎，評審張曉風教授撰文推薦：小池王國是齣成功的寓言劇，它包含寓言文學裡恣縱自如的想像力，以及活潑多重的象喻。宜於給成熟的孩子或童心猶存的大人觀看。    張曉風

她沒有受過導演的訓練，卻透過課程設計，將兒童歌劇的演出難度化解於無形。她的兒童歌劇「小池王國」劇本參賽時，評審雖然給了最高評分，曾因擔心作品的難度太高，專業劇團無法演出，改為第二名。雅歌小學的小朋友們演活了小池王國，三年一度的公演盛況空前，被劇評家夏學理譽為「台灣的文化奇蹟在新竹！」

她是一位教育家，以師徒制的方式培訓老師，用多元智能讓孩子學得會，用品格教育讓孩子願意學。她不斷精益求精，並挑戰自己教各種科目對老師示範「學習如何學習」。

她是幼兒教育先驅，引進電腦學習環境概念，寫過電腦程式，發展出音樂軟體，讓幼兒也可以創作音樂。他善於營造情境，讓孩子對數學問題一眼看穿，建立數學思維，並喜愛數學。

她相信胎教，注重幼教，她善於設計語文浸潤的情境，開啟學生的解碼系統，曾用「先寫再讀」的奇特方式教孩子英文，達到驚人成效。她編的教材生動，說的故事感人，寫過許多文章，被四處引用，但是很多人找不到她的著作，因為她沒有花時間出版。

她似乎有很多才華，表現也都曾令人刮目相看，她究竟如何看自己？
山泉原是天上的雲霧，
他看過雲起時，
他到過水窮處。
為了實現夢想，
他從高處往低處流，
滋潤了別人也弄髒自己。
他總是在別人的故事裡，
流自己的眼淚。

上善若水，辦教育需要這樣的胸懷！

她的創意可以換來財富，她的能力可以過好日子。
她卻不要名、不要利…她堅持在有生之年把一件事做好：讓雅歌復校。
復校的路很難，堅持原汁原味的路很孤單，孫德珍願意不斷修正重來—因為她相信：把教育辦好台灣才有未來。

許多人認為台灣的教育改革是失敗的，因為他們沒有看到雅歌！孫德珍要讓雅歌成為台灣的希望！