雅歌私塾的部落格

「森林裡有一個美麗的小池…」這堂課是從這句話開始的。山泉班的生活課一直和語文、品格及音樂分不開，開頭的想像畫面，即成為語文練習的最佳題材，孩子們開始在小腦袋中想像，他們認為的美麗的小池應該長甚麼樣子?

    聽著老師邊敲音磚邊鋪陳故事，在老師的誘導下，每個孩子都能夠自然的開啟想像，用口語練習的方式，來學會「形容」、學會「鋪陳」。雅歌低年段的語文邏輯能力，就是這樣自然的邊「玩」邊學，這樣自在的邊「唱」邊練訓練出來的。

    今天的主要目的，除了結合本月語文單元的主題練習之外，還有一個重點就是讓新進生也能認識小池王國，並學著從歌中去感覺品格，從歌中去尋找自己所能得到的種種。

    在故事開頭前，老師先以彈琴的方式，邊彈邊唱「水」這首歌，反應快的孩子馬上就說:「老師，這是山泉班的歌嘛！你看！一開頭就在叫我們耶:小水滴，滴呀滴…」但熟悉此歌的孩子馬上舉手回應:「不對，不對，我們班又沒有人倒垃圾，也沒有人養鴨養鵝，不髒又不臭，不是說我們啦！」

    這時，孩子們竟然意外的檢討起，班上環境的整潔，當大家學完這首歌後，就有孩子提出，以後一定要自動保持好教室環境的整齊與乾淨，大家一致表示要當乾淨清澈的山泉，不想成為被弄髒的小水滴。

    當故事進入到「蓋丹爐」和「煉丹」這兩首歌時，朗朗上口的曲調讓在場的孩子很快就學會，並表示能夠用肢體將歌詞變為畫面演出:兩個孩子將雙手伸出圈成一個圓，表示練丹的鍋子，另外三個孩子則飾演藥丸，跳進鍋子裡跟著曲調節奏，展現出被燒的樣子。搭配音樂後，孩子們奮力的展現出「劈哩啪啦爆爆爆」的情景，馬上讓原本害羞的幾位新生也忍不住想一起跳進來表演。

<煉丹>中間的三個小朋友自告奮勇的跳進去要演小藥丸。

    隨著故事的進行，我們在課堂結束前學了最後一首歌「小偷」。右手是小偷，左手是警察，老師邊講故事邊玩起手偶戲，未看過的孩子們瞪大眼睛，不須老師說，就自動的伸出雙手，演了起來。或許是搭配手偶戲的關係，孩子們演過一次，就已經能夠背出歌詞，大聲的唱出來。

    演完了手偶戲，老師就將故事從指頭拉到了人，大家一聽到自己能夠當小偷，也可以選擇當警察，上學期已玩過手偶戲的孩子們馬上跳了起來。演戲前，老師先和孩子釐清警察及小偷的不同，從做的事情到展現出來的動作，等到孩子們都能夠掌握，並邊唱邊做時，便以兩人一組的方式，開始表演。而這節課就在「夜路走多總遇鬼」的告誡中結束。