雅歌私塾的部落格

理想的課程內涵

1.以品格教育培養心智的習慣
品格是一個人心智的習慣，始於思維的釐清，成於習慣的建立。品格教育教人：追求生命的最高品質，學習高手的習慣；活出個體的最大格局，培養領袖的特質。

春熙護歌行動        何春熙 今天、去看了孫老師與雅歌，捨不得雅歌因人數變少、經濟來源需要 周轉。而學校面臨尾聲。但是，2009復校時，孫老師投入＂全部 ＂身家…。 Coda or just cadence? 上帝沙漠開江河。有上帝開路，請大家多禱告分享你的異象。
德珍教授是我17年前竹師音樂系的前輩。 2009又在中醫處重逢，才知我們都是癌症中選人。
我想了一個方案，明年春天，我們會為雅歌這樣的台灣教育之光募款 。但是緩不濟急，所以，我們預收音樂會的票。桃竹苗是否有1000人，願意付1500 一頓A cut 牛排的午餐錢，或一雙特價Nike 球鞋，支持雅歌走完這學年。
請在留言中表明人數。我開放一週，一週不發新聞，看看大家想法。 我有360位「朋友」但是不知有多少認同理念的「同志」?
請關心雅歌，與多元教育的朋友轉寄。

擦身而過                                孫德珍


這一生，學會很多東西，受過很多苦難，經歷離棄背叛，就是學不會明哲保身，還是願意相信...。
如果我可以幫助一個人脫離受苦，我就很難不伸出援手，即使必須付出最後僅有。每一步被打倒，每一步堅持重來，直到可以往前邁步。別人看到的是一直重來，我堅持的是把對的事做好，即使一生只做這一件事，即使大部份的人都覺得太理想、太蠢。

雅歌校友 白丞栩 基測 考最高分400分 中央社
慈濟大學附屬高級中學九十九年國中基本學力測表現優異，國中部九年級報考基測學生共計一百三十一人，大愛班白丞栩考最高四百分，慈中共有21人達到PR值90分以上，佔總報考人數的百分之十六；PR值96分以上的學生計有6位，全校共有百分之八十三的學生超過PR五十，基測總分平均高達327分，比去年更優，仍是花蓮縣第一，遙遙領先。
考四百分的白丞栩來自新竹，兄弟二人分別就讀慈大附中高中部及國中部，丞栩是老師眼中聰明活潑的學生，主動的大量閱讀使他的理解與寫作能力比其他學生強很多。白丞栩表示，自己在上課時認真聽講，善用晚自習的時間，隨時複習功課，平時早睡早起常運動，保持良好的健康體能。他也分享準備基測的秘訣，就是將各次考試卷中寫錯的題目剪下來，貼成小冊子，隨時複習，不再犯相同錯誤，效果非常好。他最喜愛的科目是國文，感謝國文黃麗芳老師總能指導掌握住學習方向，也感謝導師方美倫老師教導許多受用的人生道理，而能培養正確的生活與學習態度。
慈大附中學生本次基測英語科成績高達20人獲得滿分80分，佔總報考人數百分之十五，充分展現慈大附中邁向國際化的教育成果，李克難校長說，慈中著重英語教育並與國際接軌，不僅定期辦理各項英語活動、鼓勵學生參加各項競賽，每月都與英國學校進行視訊課程交流，將英語融入各科學習，經常與英國學生分享學校課程與儀典特色。七月份將有八位國三畢業生赴美國擔任交換學生一年，開拓國際視野。
其他科目表現如下：寫作測驗有7人得滿分；國文科有5人得滿分；數學4名學生滿分、社會3人滿分、自然2人滿分；PR值95以上人數共6人，白丞栩400分、陳佑菖398分、詹宥恩395分，林杰鑫394分、孫玉霖393分、楊智翔393分。
李校長表示，慈大附中實施小班精緻教學，學生在優質的環境中學習，基測舉行前一週，曾帶領畢業班師生回到靜思精舍接受　證嚴上人勉勵與祝福，測驗進行時， 陪考家長都虔誠朗誦金剛經，為考生加油打氣。十分感恩師長與家長們用心教導，更給予滿滿的關愛。在慈濟人文、品德與生活教育的良好基礎上，同時積極提升學 科能力與研究能力，歡迎國中畢業之優秀學生報考慈大附中。學校設有獎勵措施：入學時國中基測成績PR值95（含）以上，就學第一學期學雜費與住宿費全免， 第二學期起，若前一學期成績達到全年級前10%，學雜費與住宿費仍全免。入學時國中基測成績達到PR值90至94者，就學第一學期學雜費與住宿費減半，第 二學期起，若前一學期成績達到全年級前10%，學雜費與住宿費仍減半。入學時國中基測成績未達到PR值90（含）以上者，若前一學期成績達到全年級前 10%，給予學雜費與住宿費減半鼓勵。慈中的學生並獲得全球慈濟人的護持，每天的餐費亦由慈濟基金會補助一半，慈大附中高中部入學係採花蓮區申請入學與全 國單獨招生方式，可由學校網站http://www.tcsh.hlc.edu.tw報名。

雅歌的國中                        孫德珍
 

孫德珍博士：推動教改快樂學習  【在地人聲】 【大紀元2012年04月02日訊】
（大紀元記者陳文敏臺灣苗栗報導）
雅歌實驗教育機構董事長孫德珍，她在美國求學，完成音樂教育博士學位後返國，創辦過合唱團、管弦樂團，得過無數獎牌，她是一位多元音樂教育家，用獨特的方式培育很多優秀的音樂人才；當她對臺灣的教育環境感到憂心時，推動教改義無反顧，辭去令人稱羨的大學教職，創辦雅歌中小學，開拓孩子快樂的學習園地，讓他們找到自信、尊嚴，探索生命存在的意義與價值。